Upravit stránku
  • Vybudování prostor pro odbornou výuku a terapii žáků školy SVÍTÁNÍ

    Č. projektu: CZ.06.2.67/0.0/0.0/18_108/0011177

    Doba realizace: 2015-2022

    Poskytovatel: ERDF, MMR

    Typ programu podpory: Integrovaný regionální operační program

    O projektu
    Cílem projektu je vytvoření optimálních podmínek pro zkvalitnění odborné výuky a terapeutické péče v bývalé škole Klášterní č.p. 52 v Pardubicích tak, aby byla posílena samostatnost žáků s mentálním a kombinovaným postižením a také jejich uplatnitelnost na trhu práce.

    Výstupem projektu jsou:

    • 2 tréninkové byty,
    • 6 cvičných učeben,
    • 12 odborných a 6 terapeutických učeben,
    • 9 místností pro SPC,
    • 2 místnosti pro ŠPP,
    • technické zázemí budovy,
    • chodby a zázemí k jednotlivým učebnám podpořeným z IROP.
  • Tranzitní program SVÍTÁNÍ

    Č. projektu: CZ.02.3.62/0.0/0.0/19_077/0016751

    Doba realizace: 2020-2022

    Poskytovatel: ESF, MŠMT

    Typ programu podpory: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání

    O projektu
    Cílem projektu je vytvoření lepších podmínek pro zvýšení uplatnitelnosti na trhu práce, samostatnosti a soběstačnosti žáků ZŠ a PŠ SVÍTÁNÍ, tj. žáků s mentálním a kombinovaným postižením.
    Tohoto cíle bude dosaženo vytvořením a pilotním ověřením Tranzitního programu SVÍTÁNÍ. Partnerem s finančním příspěvkem je Rytmus Východní Čechy, o.p.s., který bude zajišťovat žákům zapojeným do Tranzitního programu poradenské služby, pracovní asistenci a vyhledávat odborné praxe.
    Výstupem projektu je Tranzitní program zahrnující:

    • Dokument Tranzitního programu
    • Upravená ŠVP
    • Metodika nácviku praktických, sociálních a komunikačních dovedností
    • Metodika Profesní diagnostika
    • Metodika rozvoje samostatnosti v praktických činnostech a dovednostech s uplatněním prvků Montessori pedagogiky v oblasti Pěstování rostlin a zhodnocení vypěstovaných produktů
       
    Logo EU a MŠ
  • Implementace Krajského akčního plánu Pardubického kraje I-KAP II

    Č. projektu: ---

    Doba realizace: 2021-2023

    Poskytovatel: ESF, MŠMT

    Typ programu podpory: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání

  • Vzdělávání ve Svítání - ZŠ

    Č. projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_063/0016086

    Doba realizace: 2019-2021

    Poskytovatel: ESF, MŠMT

    Typ programu podpory: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání

  • Implementace Krajského akčního plánu Pardubického kraje I-KAP I.

    Č. projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_034/0008527

    Doba realizace: 2018-2020

    Poskytovatel: ESF, MŠMT

    Typ programu podpory: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání

    O projektu
    Klíčové aktivity realizované v rámci projektů:

    • Řízení projektu
    • Podpora polytechnického vzdělávání
    • Podpora čtenářské a matematické gramotnosti
    • Rozvoj kariérového poradenství
    • Tvorba školské inkluzivní koncepce Pardubického kraje
    Logo EU a MŠ
  • Společně se vzděláváme – ZŠ

    Č. projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_022/0004462

    Doba realizace: 2017-2019

    Poskytovatel: ESF, MŠMT

    Typ programu podpory: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání

    O projektu
    Projekt je zaměřen na osobnostně profesní rozvoj pedagogů pomocí dlouhodobého vzdělávání a průběžného sebevzdělávání se zaměřením na matematickou a čtenářskou gramotnost žáků a mentoring. Zároveň projekt podporuje prohloubení spolupráce pedagogických pracovníků.

    Logo EU a MŠ
  • Společně se vzděláváme – SŠ

    Č. projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_035/0008339

    Doba realizace: 2017-2019

    Poskytovatel: ESF, MŠMT

    Typ programu podpory: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání

  • Čtete, čteme, čtu i já!

    Č. projektu: CZ.1.07/1.1.00/56.1464

    Doba realizace: 2015

    Poskytovatel: ESF, MŠMT

    Typ programu podpory: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

    O projektu
    Pedagogové školy vytvořili celkem 160 čtenářských dílen pro 1. – 5. ročník základní školy, 1. – 9. ročník základní školy praktické a pro 1. – 2. ročník Praktické školy dvouleté.
    Více než polovinu těchto dílen přímo ověřili ve výuce. Pro výuku bylo zakoupeno 800 dětských knih a 26 elektronických čteček. Své zkušenosti z realizace čtenářských dílen shrnuli pedagogové ve Zprávě o průběhu a realizaci.
    V rámci šablony č. 2 absolvovali 4 učitelé školy jazykový kurz anglického jazyka v zahraničí. Z kurzu obdrželi učitelé certifikát o absolvování a napsali zprávu o průběhu kurzu.
    V rámci šablony č. 3 odjelo 6 pedagogů na stínování do speciální školy v Bratislavě. Z tohoto pobytu byly sepsány zprávy. Zavedení čtenářských dílen do hodin českého jazyka zvýšilo zájem žáků o literaturu a zlepšilo jejich čtenářské dovednosti. Nakoupené knihy vybavily školu pro další realizaci čtenářských dílen. Jazykové pobyty učitelů prohloubily znalost cizího jazyka. Stínování pedagogů umožnilo učitelům poznávat nové formy a metody práce.

    Logo EU,MŠ, ESF
  • Dílna pro život

    Č. projektu: CZ.1.07/1.1.00/57.0668

    Doba realizace: 2015

    Poskytovatel: ESF, MŠMT

    Typ programu podpory: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

    O projektu
    Žáci školy spolu s pedagogickým vedením vytvořili 15 žákovských portfolií.
    Dvacet pedagogů absolvovalo vzdělávací kurz „Pracovní činnosti – inovace a výuka v praxi“ a vytvořilo 20 profesních porftolií. 
    Byla vybavena dílna pro výuku žáků.
    Dvacet pedagogů se zúčastnilo individualizovaného rozvoje ústních komunikačních dovedností v anglickém a německém jazyce formou blended learningu.
    Dvacet žáků a pedagogů se zúčastnilo individualizovaného rozvoje ústních komunikačních dovedností v anglickém a německém jazyce formou blended learningu.

    Logo EU,MŠ, ESF
  • Další vzdělávání pedagogických pracovníků k jejich vyšší konkurenceschopnosti

    Č. projektu: CZ.1.07/1.3.00/51.0029

    Doba realizace: 2014-2015

    Poskytovatel: ESF, MŠMT

    Typ programu podpory: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

  • MoneyBox aneb jak zůstat ve hře

    Č. projektu: CZ.1.07/3.2.13/03.0032

    Doba realizace: 2012-2014

    Poskytovatel: ESF, MŠMT

    Typ programu podpory: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

    O projektu
    Cílem projektu je zvýšení nabídky dalšího vzdělávání pro řídící pracovníky NNO v Pardubickém kraji

    Výstupy projektu:

    • zvýšily se manažerské dovednosti a rozhodování řídících pracovníků v NNO
    • zvýšily se schopnosti NNO využívat vícezdrojové financování pro udržení aktivit
    • byl vytvořen vzdělávací program a materiály
       
    Logo EU,MŠ, ESF
    Logo EU,MPR
  • Procházka digitálním světem

    Č. projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3736

    Doba realizace: 2012-2015

    Poskytovatel: ESF, MŠMT

    Typ programu podpory: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

    O projektu
    Hlavním cílem projektu je tvorba nových vzdělávacích materiálů, jejich začlenění do výuky a zlepšení materiálního vybavení školy především v oblasti informačních a komunikačních technologií. Mezi další cíle patří další vzdělávání pedagogických pracovníků v jednotlivých podporovaných oblastech klíčových aktivit.

    Klíčové aktivity:

    • Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřujících k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti žáků základních škol a k individualizaci výuky v této oblasti.
    • Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tato oblast byla školou vybrána za účelem zlepšení materiálního vybavení, získání nových výukových materiálů a aplikaci technologií, které přispějí ke zpřístupnění digitálního vzdělávacího obsahu online i offline a podpoří rozvoj odpovídajících kompetencí žáků v různých oblastech vzdělávání.
    • Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji finanční gramotnost.
       
  • Procházka digitálním světem II.

    Č. projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1049

    Doba realizace: 2012-2014

    Poskytovatel: ESF, MŠMT

    Typ programu podpory: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

    O projektu
    V rámci projektu byly zpracována a vydána sada učebnic pro střední odborné vzdělávání v Praktické škole dvouleté. Je určena pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Výukový materiál je vytvořen ve Smart Notebooku, který ve spojení s interaktivní tabulí umožňuje plné využití možností interaktivní výuky a v programu PowerPoint:

    • Člověk a společnost 

    Sada je zaměřena na procvičování poznatků z běžného života. 

    • Dílenské práce

    Sada je zaměřena na procvičování znalostí práce při obrábění dřeva a kovů. 

    • Dílenské práce 1

    Sada je zaměřena na procvičování znalosti drobných údržbářských prací v domácnosti. 

    • Práce s počítačem

    Sada je zaměřena na procvičování základní obsluhy počítače a získávání informací na internetu.

    • Příprava pokrmů

    Sada je zaměřena na procvičování znalostí o potravinách. 

    • Rodinná výchova

    Sada je zaměřena na upevňování informací o partnerském životě. 

    • Úklidové práce

    Sada je zaměřena na získávání informací v péči o domácnost. 

    • Výchova ke zdraví

    Sada je zaměřena na procvičování poznatků o péči o vlastní osobu.
     

  • SVI13 – Prakticky do života…!

    Č. projektu: CZ.1.07/1.2.29/01.0004

    Doba realizace: 2012-2014

    Poskytovatel: ESF, MŠMT

    Typ programu podpory: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

    O projektu
    Projekt Prakticky do života...! byl realizován ZŠ a PŠ SVÍTÁNÍ a 3 partnery - praktickými školami dvouletými v Pardubickém kraji. Jeho hlavním cílem bylo zvýšení kvality vzdělávání žáků v praktických školách dvouletých, a to prostřednictvím vytvoření 7 vzdělávacích materiálů v 5 vzdělávacích oblastech. Na přípravě výukových materiálů se podílelo 42 pedagogických pracovníků.
    Vznikl názorný obrazový průvodce pro každou popisovanou pracovní činnost. V případě Rodinné a zdravotní výchovy a Údržby práce a šití byly do učebních materiálů zahrnuty také názorné ilustrace. Podařilo se tak připravit kvalitní vzdělávací materiály pro žáky praktických škol dvouletých, které jim umožní lépe si osvojit základní pracovní návyky a podpoří tak jejich uplatnění na trhu práce.
    Druhá klíčová aktivita projektu byla zaměřena na zvýšení sociálních dovedností pedagogických pracovníků příjemce dotace. Připraveny a následně realizovány byly 3 vzdělávací kurzy - Prezentační dovednosti, Rétorika a komunikace a Hlasitější než slova je výraz obličeje. Všechny kurzy obsahovaly také individuální supervizi tak, aby byly pro každého pedagogického pracovníka maximálně přínosné. Vzdělávací kurz Prezentační dovednosti je akreditován MŠMT. 

    Logo EU,MŠ, ESF
  • SVI 11 – I my chceme pracovat…!

    Č. projektu: CZ.1.04/5.1.01/51.00073

    Doba realizace: 2010-2012

    Poskytovatel: ESF, MŠMT

    Typ programu podpory: OP Lidské zdroje a zaměstnanost

    O projektu
    Projekt je zaměřen na přenos dobré praxe v aktivitách podporujících zaměstnatelnost osob s mentálním postižením.
    Projekt je rozdělen do tří částí:
    1. Přenos metod, forem a způsobů komunikace a spolupráce mezi organizacemi poskytujícími sociální služby, veřejnou správou a potenciálními zaměstnavateli zaměřené na navázání spolupráce za účelem pracovního uplatnění osob s mentálním postižením založené na místním partnerství. Přenos dobré praxe se bude týkat také oblasti vytváření pracovních míst pro osoby s mentálním postižením formou sociálního podnikání.
    2. Přenos nové metody měření celospolečenského dopadu aktivit podporujících zaměstnatelnost osob s postižením – tzv. analýzy společenské návratnosti investic (SROI – social return of investment). Tato analýza umožňuje vyčíslit náklady a přínosy společnosti (včetně veřejných rozpočtů) generované vytvořením pracovních míst pro osoby s postižením.
    3. Zpracování věcného návrhu novelizace legislativy (zejm. zákona o zaměstnanosti) se zavedením hrazení podílu „společenských nákladů“ zaměstnávání osob s postižením z veřejných zdrojů.Inovace budou získány především na 4 zahraničních studijních cestách, kterých se zúčastní celkem 36 osob.
    Inovace budou zpracovány formou 10 příkladů dobré praxe, Příručky dobré praxe v oblasti zaměstnávání osob s mentálním postižením v Německu a Velké Británii, příručky Metodika SROI, informačního materiálu o analýze SROI a analýzy věcného záměru novelizace legislativy včetně vyčíslení dopadu navrhovaných změn na státní rozpočet ČR. Inovace budou šířeny prostřednictvím speciálního portálu www.sroi.cz, 1 celostátní konference, nejméně 6 seminářů a nejméně 5 kulatých stolů, kterých bude účastnit také 6 lektorů ze zahraničí.

    Logo EU, ESF, Operační program
  • SVI12 – Zkvalitnění výuky žáků se zdravotním postižením prostřednictvím tvorby metodiky a dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků

    Č. projektu: CZ.1.07/1.2.13/03.0004

    Doba realizace: 2010-2012

    Poskytovatel: ESF, MŠMT

    Typ programu podpory: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

    O projektu
    Cílem projektu bylo přispět ke zvýšení kvality vzdělávání žáků se zdravotním postižením na základní škole speciální. V průběhu projektu byla vytvořena:

    • Metodika rehabilitačního vzdělávacího programu pro žáky s těžkým mentálním a kombinovaným postižením. 
    • Dále byly vytvořeny kurzy pro pedagogické pracovníky, zaměřené na sociální dovednosti a zvládání negativních emocí.
    Logo EU,MŠ, ESF, pardubický kraj
  • SVI10 – Učit (se) nás baví…!

    Č. projektu: CZ.1.07/1.2.13/02.0004

    Doba realizace: 2009-2011

    Poskytovatel: ESF, MŠMT

    Typ programu podpory: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

    O projektu
    Cílem projektu bylo zvýšení kvality vzdělávání v základní škole speciální. Tohoto cíle bylo dosaženo prostřednictvím inovace 8 vzdělávacích modulů, v rámci nichž byly vytvořeny 3 metodiky, 4 soubory pracovních listů, 2 soubory pracovních programů pro interaktivní tabuli, učební text, 2 soubory pomůcek a her atd. Realizace projektu přinesla dětem kvalitnější a názornější výuku, díky níž snáze získají kompetence, které jim umožní samostatnost a integraci do společnosti.

    Vzdělávací moduly byly zaměřeny na následující oblasti: 

    • Čtení
    • Psaní
    • Počty,
    • Rehabilitační vzdělávací program
    • Smyslová výchova
    • Tělesná výchova pro žáky s kombinovaným postižením
    • Věcné učení
    • Strukturované učení pro žáky s poruchou autistického spektra
    Logo EU,MŠ, ESF, pardubický kraj
  • Vybudování centra pro vzdělávání a komplexní péči těžce zdravotně postižených dětí a mládeže

    Č. projektu: ---

    Doba realizace: 2005-2006

    Poskytovatel: ERDF,MMR

    Typ programu podpory: Společný regionální operační program

    O projektu
    Hlavním cílem projektu je podpora integrace těžce zdravotně postižených obyvatel do komunity a zlepšení jejich pracovního uplatnění. Specifickým cílem projektu je rozvoj kapacit služeb podporujících sociální integraci – rekonstrukce, přístavba a nástavba školy, kterou bylo vybudováno zázemí pro poskytování komplexní péče většímu počtu dětí a mládeže s mentálním a kombinovaným postižením s důrazem na vytváření rovných příležitostí vedoucích k sociální integraci.

    Výstupy, výsledky a přínosy

    • díky realizaci projektu došlo ke zvýšení kapacity školy o 18 handicapovaných žáků
    • projekt umožnil vytvořit 13 nových pracovních míst
    • zavedení nové služby – tranzitního programu
    • realizace projektu zvýšila užitnou plochu učebnového pavilonu o 713 m2 a byly zbudovány nové prostory tělocvičny v přístavbě o celkové užitné ploše 452,5 m2

    Projektový záměr vybudování centra pro vzdělávání a péči o děti a mládež s těžkým zdravotním postižením se zrodil z dlouhodobé spolupráce Statutárního města Pardubic, které vlastní objekty, v nichž Speciální škola SVÍTÁNÍ, o.p.s. poskytuje služby 180 žákům a klientům.
    Projekt byl založen na dlouholetých zkušenostech s mladými lidmi se zdravotním postižením, kteří po ukončení školního vzdělání často neobstojí na trhu práce. Proto byl vytvořen nový, tzv. Tranzitní program, který poskytuje služby podporující zaměstnanost a integraci lidí s mentálním postižením ve věku od 16 do 40 let. Jedná se o dvouletý praktický výcvik, zaměřený na vykonávání pomocných prací.
    Budova v pardubické Komenského ulici kapacitně nedostačovala rostoucí poptávce po službách školy a neumožňovala zavedení nových služeb. Město se proto rozhodlo řešit tyto nedostatky za pomoci strukturálních fondů.
    Práce na projektu začaly přípravou stavební dokumentace na konci roku 2003, tedy téměř půl roku před vyhlášením výzvy k podávání žádostí. Zpracování projektové dokumentace finančně podpořil Pardubický kraj. Od května do července byla odbornou firmou zpracovávána žádost včetně příloh, studie proveditelnosti a analýzy nákladů a přínosů.
    Právě včasná příprava byla významným faktorem úspěchu projektu, pořekadlo „štěstí přeje připraveným“ budiž poselstvím pro všechny budoucí žadatele o dotace ze strukturálních fondů.
    V září 2004 byl projekt doporučen k podpoře Regionální radou NUTS II Severovýchod, k podpisu smlouvy o financování projektu ze Společného regionálního operačního programu došlo 15. 6. 2005. Stavební práce, které prováděla firma Domec s.r.o. trvaly do června 2006.
    Dne 1. září 2006 se uskutečnilo slavnostní otevření, první zvonění a odhalení sochy „Přijetí“, která symbolizuje změnu postojů většinové společnosti k lidem se zdravotním postižením. Sochu, která přispívá ke zvelebení vrcholného architektonického a stavebně dokonale provedeného díla věnoval Královéhradecký kraj.
    Na investiční projekt, který zbudoval kapacitu pro poskytování nových služeb navazuje neinvestiční projekt zaměřený na oživení nových prostor, tedy realizaci tranzitního programu, rozšíření výuky a zavedení nových služeb muzikoterapie, logopedie, ergoterapie a fyzioterapie. Navazující projekt realizuje škola SVÍTÁNÍ v rámci SROP, grantového schématu Pardubického kraje v opatření 3.2 Sociální integrace obyvatel v regionech Pardubického kraje. Celkové náklady činí 4 385 380 Kč, partnerem projektu je Svítání, sdružení pro pomoc zdravotně postiženým dětem, Pardubice.
    Realizací obou projektů byla započata z historického a společenského pohledu nová etapa, která zvyšuje morální prestiž ve školské a sociální péči o děti a mládež se zdravotním handicapem v rámci České republiky a nese evropské parametry.

    loga eu , pardubice, další
Nahoru